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第四章 孩子不学礼无以立教孩子学会交往的礼仪（第1页）

第四章孩子“不学礼，无以立”——教孩子学会交往的礼仪

今天，谁都不可能脱离社会而独立存在，也就是说，必须要与人打交道，与人交往。孩子也不例外，他也不会在“真空”中生存。要想让孩子的人际交往变得顺畅、轻松，就一定要教孩子学会基本的交往礼仪。孔子曾说：“不学礼，无以立。”可见，礼仪对人们来说是非常重要的，父母一定要让孩子懂礼，学礼，行礼，这样，他的人生就会多一些助力，少一些阻力。

44。妈妈，我的衣服还干净得体吧！

——让孩子注重个人礼仪

个人礼仪，是“社会个体的生活行为规范与待人处世的准则”，包括个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面，是反映一个人的道德品质、文化素养、良知教养等等方面的外在表现。对于孩子来说，从小养成良好的个人礼仪，可以培养他尊重他人、与人友善、表里一致等优良品质。

《论语·为政》中说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”意思是说，如果用法令加以整治，用刑罚加以约束，那么百姓就会为了免于被罚而服从，但却没有羞耻心；但如果用仁政来引导，以礼来教化人民，百姓懂得了对错荣辱，就会自觉地服从遵守。而且，“不学礼，无以立”，做人应该要有礼貌，没有礼貌，又该如何能做人呢？由此可见，古人已经对个人礼仪所产生的社会效应有了较为深刻的理解。那么，今天的人是不是也应该要注重个人礼仪呢？孩子呢？

上小学4年级的腾腾学习成绩很好，但是班上的同学却没人愿意和他做朋友。有的同学说：“他的衣服总是脏的，他好像还不爱洗澡，坐在他旁边臭死了。”还有的同学说：“他说话也不好听，有时候还骂人，经常戏弄同学。虽然他学习成绩很好，但是我们都不喜欢他。”

后来，老师针对腾腾的问题进行了一次家访，将同学们的意见婉转地告诉了腾腾的父母，这对父母听后感觉有些羞愧。原来，腾腾的父母认为，男孩子邋遢点无所谓，说话那么斯文的就像女孩子了。所以，在个人礼仪方面，他们并未对腾腾有过多的要求，他们觉得只要他学习好就可以了。经过老师这么一说，这对父母才发觉自己之前的想法是错误的。

从那以后，父母开始督促腾腾多注重自己的仪表、仪容、言谈、举止，也希望他将来能成为一个既有才学又有风度的人。

尽管从表面来看，个人礼仪是涉及穿着打扮、举手投足之类的无关重要的小事情，但这却可以算作是社会文明程度的一个重要标志。可是在现在社会，却有许多人缺失了最起码的个人礼仪，衣着服饰不稳重、一点小碰撞就恶语相向的事情时有发生。因此，父母在孩子小的时候对他加强个人礼仪的培养，就显得尤为重要。那么，父母应该如何做呢？

▲首先应该摆正礼仪教育观

许多父母因为对孩子爱之深、疼之切，于是总是会有一些不正确的认知：比如，如开头事例中腾腾的父母那样，认为只要学习好其他都无所谓；怕自己的孩子吃亏，就对其事事纵容，这样的孩子容易以自我为中心；让孩子成为“能人”，所以欺负人也要占上风；孩子说谎也没什么，这表明他思维能力好，等等。

这些都是不正确的想法，所以，父母首先应该摆正礼仪教育观，要能看得到社会发展的主流需要，能看到礼仪对于孩子的重要性。。总之，父母应该让孩子了解礼仪的作用，让他由内而外都成为一个懂礼的人，这一点是毋庸置疑的。

▲父母自己也要知礼懂礼

这里讲的父母要知礼懂礼包括两个方面：

第一，要求父母要明白现代礼仪究竟涵盖哪些方面。现在大家所说的现代礼仪，应该要适应现代社会，一个人应该要谦虚礼让、诚实守信、言行礼貌、举止大方。

第二，要求父母要以身作则，要为孩子创设一个良好的礼仪环境和氛围。就礼仪方面来说，身教的作用要大于言传的作用。试想，如果父母自己穿衣都不讲究，衣服又脏又皱，爸爸不刮胡子，妈妈不梳头发，那么孩子也一定会跟着父母学会这种“邋遢”的生活作风的；而如果父母自己就注重身体清洁、衣冠整齐，孩子也会在耳濡目染之下养成良好的习惯。

另外，父母对孩子的这种教育要持之以恒，无论到什么时候，父母都是孩子的榜样。所以，父母自身的良好礼仪不能只是昙花一现，而是要永远保持，这也势必会影响孩子的一生。

▲尽早培养孩子的个人礼仪

个人礼仪，包括仪容仪表、行为举止、表情神态、言谈措辞等等。在这些方面，父母都要尽早开始对孩子进行培养。

仪容仪表方面，要让孩子注意保持身体各个部位的整洁，要经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，还要注意口腔卫生。衣着也要干净整洁得体。

行为举止方面，要保持良好的站、坐、卧，以及行走时的姿势，要有良好的神态和动作，不能歪歪斜斜没有样子。站立要尽量直立，坐不能半躺半坐，走路要昂首挺胸，不能摇摇晃晃，等等。

表情神态方面，要对人友善，表情要柔和，不能有不礼貌的言词和举动。也不能当着他人的面剔牙、挖鼻孔、掏耳朵、挠痒痒、抠脚等。

言谈措辞方面，父母要尽量鼓励孩子使用礼貌用语，比如“谢谢、请、对不起”等等（这一点，在后面还有详细说明），要让孩子态度勤恳地说出这些话。同时说话不能有脏字，而且说话也要简洁得体，不能啰嗦起来没完，也不能沉默寡言一言不发。

▲理解孩子的偶尔失礼行为

有时候，孩子也许是因为一时疏忽，或者是因为其他事情而发泄情绪，所以才出现一些无礼的行为。但有的父母面对这种情况，却往往不问缘由，直接就训斥、批评，尽管当时可能是有效的，能纠正孩子的不当行为，但却并不能使他内心真正认识到自己的错误。

所以，父母要会判断孩子出现失礼行为的真正原因，若是他故意为之，就要及时进行教育予以制止；但若是有其他原因，父母可以先仔细询问，听听他的真正想法。这样一来，在培养孩子礼仪的同时，父母也能听到他的心声，这也能增进亲子间的沟通。

▲不能让孩子过于注重外表

有的孩子在父母的灌输教育下，会对个人礼仪产生一种偏执，那就是：我一定要时刻注意我的个人礼仪。于是，这样的孩子可能就会在任何时候都注意不能弄乱了头发，不能弄脏了衣服，无论做什么事，他都会畏首畏尾，生怕会破坏了自己的外在形象。

孩子这样的做法就有些过了，他有可能会因此失去许多尝试的机会，也可能会失去许多成长的快乐。而且，有的孩子因为过于注重表面，而不去充实自己的内在，使个人的发展只停留在外表，这也将不利于他良好的人生观、价值观的养成。

所以，父母要让孩子以中正的态度去看待个人礼仪，既不能过于看重，也不能不予理睬，要让他外在与内在同时发展。

教育名言

不学礼，无以立。

——（中国）孔子

生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。

——（美国）爱默生

45。叔叔好，阿姨好，欢迎你们

——教孩子学会礼貌待客

中国素有“礼仪之邦”之称，尤其是关于待客之道，更是礼节繁多。比如，古人迎宾时，需要拥慧，慧就是扫帚，是说有客人来的时候，家中仆人要双手拿着扫帚躬身门前迎接，意思是家中已打扫干净，欢迎客人来临；如果来的是高贵的客人，家中还要燃鞭迎送，以示敬意；而客来斟茶，又表示着主家的热情、礼貌，等等。尽管在我国不同的地方，待客习俗会有不同，但是这庄重有礼的待客之道，却都是必不可少的。

所以，父母要注意培养孩子的待客礼仪。